Министр образования хочет сделать ЕГЭ по истории обязательным. То, что всем старшеклассникам придется подучить историю, это хорошо.

Министр образования хочет сделать ЕГЭ по истории обязательным. То, что всем старшеклассникам придется подучить историю, это хорошо.
Но как человек, получивший историческое образование, хочу сказать: из всех школьных дисциплин история – это предмет, которому тестовая система подходит, пожалуй, в наименьшей степени.
Вдумайтесь: сейчас можно получить очень высокий балл на ЕГЭ по истории и при этом, к примеру, считать, что во времена Ивана Грозного был интернет, и царь вел переписку с князем Курбским по электронной почте! Потому что с помощью вопросов ЕГЭ практически невозможно выявить понимание школьником истории как сложного, комплексного процесса, в котором все взаимосвязано. Между тем, в прежней форме устного экзамена это понимание четко выявлялось опытным экзаменатором с помощью уточняющих вопросов.
Также практически исчезла возможность для экзаменуемого отстоять свою точку зрения. А ведь мы хорошо понимаем, как по-разному трактуются сегодня исторические события.
История, препарированная для нужд ЕГЭ, распадается на большое число дат, имен, географических названий, очень слабо связанных между собой в сознании школьника. Наверно, подготовка к ЕГЭ хорошо тренирует память нашей молодежи. Но знать (и понимать!) историю благодаря ЕГЭ она не будет.
В нынешних тестах для ЕГЭ по истории 20 из 25 заданий – это «угадайка», не предполагающая сколько-нибудь развернутых ответов. А завершающее тест «историческое сочинение», даже если оно написано совершенно блестяще, не может принести экзаменуемому более 11 баллов.
Давайте вернем стране нормальный экзамен по истории! Или нам скоро придется жить в стране «Иванов, не помнящих родства».
https://kprf.ru/party-live/cknews/162699.htmlПодробнее в ВК